具备职业素养,争做优秀数据人才
作者:738b71676587
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2018/12/08 16:50:00 GMT+0,
上次修改时间:
2022-05-21T07:24:47+00:00
随着世界各国纷纷以大数据发展为国家战略,大数据时代已经悄然降临。习近平总书记视察中国科学院指出:“大数据是工业社会的自由资源,谁掌握了数据,谁就掌握了主动权。”随着发展大数据的国家战略的形成,国内大数据行业在迅速成熟,大数据行业引入的数据思维和数据技术正在重构很多传统行业的生态,逐渐成为它们的基础性的技术配置。在当今时代背景下,曙光瑞翼教育中心与教育部携手展开大数据方向的人才培养和专业建设的工作,建立百校工程项目。
百校工程项目为了培养优秀的数据人才,开设了职业素养的课程。
作为曙光大数据学院的学生,在学好专业知识的前提下,具备一定的职业素养,提前为未来进入职场做好功课,当然也是必不可少的一部分。
所谓的职业素养,是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
曙光大数据学院的老师为了培养同学们的职业素养,把每个班级同学分成五个小组,每堂课都要进大数据新闻分享,由小组成员自行准备,以便加强同学们对自身专业的了解。在老师的积极鼓励下,同学们慢慢养成了经常看新闻、关注大数据实事的习惯。
除此之外,职业素养的老师还会经常策划一些拓展比赛,这些比赛都是需要小组成员相互配合才能完成的,最后结果由老师评判,并给予加分鼓励,同学们在这种氛围中不仅感受到了团队合作的重要性,而且潜移默化地具备一个准职业人的基本素质——团队合作意识。
职业素养老师为了培养同学们的演讲能力,经常鼓励同学们上讲台上自由演讲三到五分分钟,很多同学也从刚开始上台紧张到说不出话,到后来上台的从容不迫、侃侃而谈。
我相信在百校工程的精心培养下,未来一定会涌现一批又一批优秀的大数据人才,他们会遍及祖国的每一个城市,用自己精湛的专业知识,和优秀的职业素养,为祖国实现“中国梦”贡献出自己的一份力量!