“数据旅行家”盲盒探索

        为提升学生大数据文化认知，营造校园大数据文化氛围，2026年10月9日到11日，学院在老食堂正门前举办“大数据文化月”之“数据旅行家”闯关活动，本次活动面向全校师生开放，共500人参加。活动以盲盒为媒、以闯关为径、以集章为励，学生领取《数据旅行护照》，通过抽取数据盲盒、寻找校园大数据应用场景、分享大数据利弊观点、参与知识竞赛等任务，在趣味探索中走近大数据、培养数据思维，为后续文化月活动拉开序幕。

        以盲盒为媒 启数据之旅

        本次活动以“数据盲盒”为核心载体，学生现场签到后领取《数据旅行护照》，正式开启大数据探索之旅。盲盒任务设计贴近校园生活，涵盖寻找校园大数据应用场景、分享大数据利弊观点、录制通俗解释短视频、创作数据小故事、挑战名词释义、点评校园数据产品、原创大数据宣传短句等七类趣味内容。学生随机抽取盲盒，在未知与惊喜中主动走近大数据，打破对专业知识的刻板印象，让数据学习变得可感、可玩、可参与。不少同学表示，原本觉得“大数据”离自己很遥远，但通过盲盒任务才发现，校园里的选课系统、食堂消费、图书借阅、快递物流，处处都有数据的影子。以盲盒为媒，不仅降低了学习门槛，更点燃了大家探索数据世界的兴趣。未来，希望更多同学能通过这样轻松有趣的方式，迈出认识大数据的第一步，让数据意识在校园里悄然生长。

        以闯关为径 育数据思维

        活动设置三项闯关任务，层层递进引导学生观察、分析、推理与创造。任务一以“抽取数据盲盒或朋友圈集赞”二选一的形式降低参与门槛；任务二继续以盲盒任务深化数据认知；任务三衔接后续大数据知识竞赛，形成活动闭环。学生在完成任务的过程中，需要主动发现数据与生活的联系，用简洁语言表达数据观点，用创意短句传播数据文化，逐步培养创新意识与数字化思维，真正实现“在玩中学、在学中思”。有同学在完成“大数据利弊一句话观点”后感慨，数据既能帮我们精准推荐学习资源，也可能带来隐私泄露的隐患，关键是要学会理性看待、合理使用。以闯关为径，不是要每个人都成为技术专家，而是希望同学们在面对数据时，多一份观察、多一份思考、多一份判断。愿这种数据思维能延伸到日常学习与生活中，成为大家适应数字时代的一项基本素养。

        以集章为励 促实践成长

        为激发学生持续参与热情，活动设置集章兑奖机制。每完成一项任务可获得1枚印章，集齐1枚、2枚、3枚印章分别对应参与奖、纪念奖和特别奖。完成前两项任务还可在盗梦空间签到获得学分。这一激励设计将任务挑战、盲盒玩法与成果兑换有机结合，既增强了活动的趣味性和获得感，也为后续大数据知识竞赛储备了参与基础，推动校园大数据文化氛围持续升温。小小的印章，不仅记录着同学们一步步完成任务的足迹，更见证着大家从“被动听”到“主动做”的转变。有同学为了集齐印章，主动去观察校园APP的数据应用，认真撰写点评，还拉着室友一起讨论大数据话题。以集章为励，激励的不仅是奖品，更是一种勇于尝试、乐于探索的实践精神。

        期待在后续的大数据知识竞赛中，同学们能带着这份热情继续闯关，让“大数据文化月”真正成为大家走近技术、提升自我的舞台。